INTERNET
théâtre de mémoire

L'Ecole d'Architecture de Normandie, en association avec Design Correlation, unité indépendante de recherche théorique et pratique sur les cultures de l'image, propose un enseignement optionnel et exploratoire aux étudiants de 2ème, 3ème, 4ème, 5ème année.
Les outils numériques imposent une autre nature de relation à l'image qui rend nécessaire l'ouverture d'un lieu de questionnement citoyen de leurs usages,
L'objectif est de formuler une pensée et de proposer une pédagogie avancée de leurs produits.
Les images ne peuvent plus être considérées du seul point de vue de la représentation, mais devraient l'être d'une façon plus globale. Les nouvelles attitudes face à la perception de la réalité et les stratégies actuelles de représentations nécessitent un débat au croisement de savoirs variés. Ce sont les expérimentations et les interprétations depuis les disciplines différentes qui permettront des formulations efficaces.
Cette expérience pédagogique innovante concerne, tant sur le fond que sur la forme, Internet.

L'enseignement « Internet, théâtre de mémoire»

Intitulé « Internet, Théâtre de mémoire », l'idée de cet enseignement est née du constat qu'en théorie comme en pratique, l'informatique invoquait fréquemment le modèle esthétique. Par exemple, dans ses ouvrages manifestes sur l'interactivité, Brenda Laurel a établi au début des années 90 un parallèle entre interface et scène de représentation. Dans ce domaine, il semble définitivement admis que l'utilisateur dInternet, naviguant parmi des entités abstraites, employant un système de métaphores descendant directement du monde physique et corrélées les unes aux autres selon un modèle s'inspirant clairement des capacités mentales de l'esprit humain, ravive en fait, sans le savoir, l'art de mémoire. (En témoignant à même la toile le nombre de sites qui lui sont aujourd'hui consacrées). Cette technique de mémorisation, fréquemment utilisée avant l'invention et le développement de l'imprimerie, consistait à dessiner mentalement un espace peuplé de représentations articulées suivant le fil d'un discours. Utilisée dans l'acquisition des savoirs, elle a parfois concrètement pris la forme d'architectures. Agencement ancestral de données, il est réactualisé par les technologies contemporaines.
Design Correlation se propose d'explorer cette conception imaginaire et symbolique du palais de mémoire (dite aussi « théâtre du monde ») dans le cadre d'une série d'interventions qui devraient d'autant mieux intéresser des élèves architectes que cette conception a véritablement hanté la scène architecturale des dernières décennies - des teatrinî scientifiques d'Aldo Rossi au Biurring Architecture de Toyo Ito, en passant par les traces mnémotechniques des dessins de Daniel Libeskind titrés Theatrum Mundi, les représentations carnavalesques des Masks de John Hejduk ou plus récemment les expérimentations de « l'espace digital » de la Graduate School of Architecture de Colombia.
Des interventions croisant art, art de la mémoire, théâtre de l'interface informatique et architecture s'articuleront à une expérimentation directe, Celle-ci consiste en la mise en ligne (par les étudiants) du savoir réuni à l'occasion de ces interventions. Elle s'apparentera à la création d'une partie de site Internet qui prendra la forme d'un théâtre, une construction virtuelle dont l'édification privilégiera l'apprentissage des données complexes de l'hyper texte et de l'image.
Le rythme proposé est d'une intervention par mois. L'application pratique se déroulera de façon soutenue entre ces interventions.

Design Correlation

Catherine BEAUGRAND artiste
Nathalie PIERRON historienne de l'art
Christian MORIN Concepteur multimédia

Enseignants de l'E.A.N. :

Annicka JULIEN architecte
François HUGUES artiste

L'architecture magique par Nathalie Pierron