L'institution

  Projet d'établissement   

Sur les bases solides qu’avait constituées le précédent directeur Jean Michel KNOP et en se fondant sur les énergies présentes, l’établissement peut aujourd’hui énoncer les grands principes de ses engagements, qui répondent fidèlement :
- aux cadres des 9 missions des ENSA conformément au décret 97-1096 du 27 novembre 1997,
- à l’objectif de l’enseignement supérieur tel que cadré dans le décret,
- à la diversification des métiers de l’architecture.
Ces grands engagements s’attachent à :
1. saisir l’opportunité de la réforme pour affirmer un projet fort et lisible fondé sur des actions pédagogiques linéaires tout autant que sur des actions constellaires qui permettront à l’école de rayonner, en constituant des enseignements experts, de qualité et interdisciplinaires, conformément aux problématiques contemporaines et nouvelles du développement durable.
2. s’appuyer sur l’ancrage régional et contextuel de l’établissement sans tourner le dos aux avantages qu’apporte sa localisation proche de la région parisienne, en structurant en particulier la diffusion de la culture architecturale par des rapprochements avec des établissements secondaires (dans le cadre d’opérations telles «qu’ architecture au collège et en classe », « voyage en ville », ou le programme « égalite des chances »)
3. profiter de la diversification des métiers de l’architecture pour construire une véritable identité de l’école.
4. développer la recherche au sein de l’établissement en collaboration avec d’autres Universités afin de préparer son passage au statut d’EPSCP.
5. ouvrir l’école à l’Europe et à l’international en recherchant des partenariats ciblés et cohérents. Ouvrir davantage l’école à l’environnement international est une nécéssité afin de garantir son avenir et son développement.
6. créer des conditions d’accueil et de travail sereines pour les différents acteurs de l’établissement dans une politique de reconnaissance de la santé au travail.

Ces grands engagements, au service de nos étudiants, permettent de constituer un fil directeur pour :
- les formations et la Pédagogie de l’Ensa Normandie
- les ressources de l’Ensa Normandie
- les actions de diffusion de l’Ensa Normandie
La mise en forme de ce fil directeur, c’est le projet d’établissement.