Les événements
Graines d'architectes
Last Updated on Thursday, 16 May 2019 09:14 Written by CARREAU David
Jeudi 23 mai 2019 Ã Â l'ENSA Normandie
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 Graines d’architectes Ce dispositif vise à sensibiliser les élèves à l’architecture, à l’urbanisme et au paysage, les familiariser avec leur espace de proximité, leur territoire ; à apprendre à regarder, savoir lire des éléments de l’architecture, de l’espace urbain et du paysage et à préparer de futurs citoyens à la gestion responsable de leur cadre de vie. Ce dispositif permet à un enseignant (ou équipe pluridisciplinaire) de construire un projet pédagogique et culturel en partenariat avec un architecte référent du CAUE 76 et, dans le cadre de la classe, avec un étudiant de l’École nationale supérieure d’Architecture de Normandie (ENSA Normandie) en cycle master. Partenaires : La Délégation académique à l’action culturelle du rectorat de Rouen (DAAC) – publics collèges et lycées, la Mission Éducation artistique des directions des services départementaux de l’Éducation nationale de Seine- Maritime (DSDEN 76) – public écoles, le Conseil d’architecture, d’urbanisme et d’environnement de la Seine-Maritime (CAUE 76), l’École nationale supérieure d’architecture de Normandie (ENSA Normandie), la Junior association des futurs architectes de l’agglomération rouennaise (JAFAAR).   |
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Graines d'Architectes 2019Architectures manifestes
Last Updated on Monday, 04 February 2019 14:40 Written by CARREAU David
Mercredi 27 mars 2019 à 18h, dans le grand amphithéâtre de l'ENSA Normandie...
Rencontre avec Éléonore Marantz, Historienne de l’architecture, maître de conférences à l’université Paris 1 Panthéon- Sorbonne, chercheur à l’HiCSA (EA 4100,Histoire culturelle et sociale de l’art).
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Cycle architecture à lire 2019 Les écoles d’architecture en France depuis 1950 Envisager les écoles d’architecture construites en France depuis les années 1950 dans une perspective historique permet d’analyser les interactions – passées et présentes – entre architecture, organisation spatiale et projet pédagogique. Issu d’un travail collectif, cet ouvrage révèle ces édifices dans leur dimension manifeste, à la fois comme lieux de pédagogie et comme emblèmes de la création architecturale. Dans ces bâtiments où l’architecture s’enseigne et s’apprend, les multiples enjeux de la création architecturale se donnent en effet à lire, à voir, à comprendre. Croisant plusieurs échelles d’analyse, ce livre examine en premier lieu l’école comme opérateur institutionnel et urbain évoquant les actions, publiques ou privées, en faveur de la construction des écoles, les enjeux liés à leur conception et à leur implantation en termes de rayonnement institutionnel, de développement territorial et de politique urbaine. Il interroge ensuite la notion d’architecture modèle, la valeur d’exemplarité et le caractère démonstratif d’édifices dont le programme est fortement renouvelé par la réforme de l’enseignement de l’architecture de 1968. Enfin, le dernier chapitre traite des interactions entre architecture et enseignement, cherchant à déterminer dans quelle mesure les écoles d’architecture construites en France depuis 1950 constituent des manifestes pédagogiques. Rencontre animée par Jean-Louis Violeau, sociologue, professeur HDR à l’ENSA Nantes, et chercheur UMR 1563 AAU / équipe CRENAU. Responsable scientifique du cycle de conférences « Architecture à lire » : Caroline Maniaque, architecte, professeur à l’ENSA Normandie et directrice de l’unité de recherche ATE Normandie / ENSA Normandie / Normandie Université. |
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L'architecture de la voie
Last Updated on Monday, 04 February 2019 14:41 Written by CARREAU David
Mercredi 20 mars 2019 à 18h, dans le grand amphithéâtre de l'ENSA Normandie...
Rencontre avec Eric Alonzo, architecte et docteur en architecture,(First European Prize Manuel de Solà -Morales), codirecteur du DSA d’architecteurbaniste et de Marnes, documents d’architecture à l’École d’architecture de la ville & des territoires.
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Cycle architecture à lire 2019 Histoire et théories La voie est considérée habituellement comme relevant de la sphère technique. Or elle peut aussi être envisagée comme une « architecture ». Illustré par une iconographie abondante et en partie inédite, ce livre montre ainsi comment, depuis l’Antiquité, les chemins, les routes, les rues, les boulevards, les autoroutes et les parkways ont pu être envisagés comme relevant – à la fois – du solide, de l’utile et même du beau. Cette généalogie permet d’expliquer l’origine de la plupart de nos dispositifs routiers actuels – que l’on considère à tort comme spécifiques à l’automobile (échangeurs, ronds-points, routes à péages, voies multimodales, etc.) – inventés au temps des voitures à chevaux, parfois même expérimentés au coeur des jardins à la française ou des parcs pittoresques. Le prisme de la voie permet alors de révéler, par une série de « coupes en long » qui couvrent de longues périodes (paradigmes de l’édifié, du jardin et du flux), une tradition qui associe étroitement les savoirs et les objets des architectes, des ingénieurs, des paysagistes et des urbanistes, considérés aujourd’hui comme autant de domaines distincts. Cette publication se présente ainsi comme une somme historique, largement inédite, sur une « architecture du territoire » envisagée comme le socle commun des disciplines de l’aménagement. Rencontre animée par Jean-Louis Violeau, sociologue, professeur HDR à l’ENSA Nantes, et chercheur UMR 1563 AAU / équipe CRENAU. Responsable scientifique du cycle de conférences « Architecture à lire » : Caroline Maniaque, architecte, professeur à l’ENSA Normandie et directrice de l’unité de recherche ATE Normandie / ENSA Normandie / Normandie Université. |
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La géométrie des émotions
Last Updated on Monday, 04 February 2019 14:43 Written by CARREAU David
Mercredi 6 mars 2019 à 18h, dans le grand amphithéâtre de l'ENSA Normandie...
Rencontre avec Estelle Thibault, Architecte DPLG, historienne de l’architecture, Maitre de conférences HDR à l’ENSA Paris-Belleville
Membre de l’équipe de recherche IPRAUS/UMR AUSser (CNRS/MCC 3329).
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Cycle architecture à lire 2019 À une époque où l’esthétique française affine son statut de discipline scientifique, les architectes convoquent ce champ aux frontières mouvantes, articulant physiologie sensorielle, psychologie ou sociologie, et perméable à des courants plus ésotériques. Ces savoirs ont appuyé le projet d’une rationalisation des états affectifs engendrés par les édifices. De César Daly à André Lurçat, cet ouvrage propose d’explorer ces tentatives visant à fonder une science de l’esthétique architecturale. De l’éclectisme stylistique au purisme géométrique, se décline l’hypothèse d’un vocabulaire émotif de l’architecture et s’inventent des méthodes d’analyse. L’ouvrage révèle des continuités inattendues entre culture beauxarts et mouvement moderne ; il met également en évidence les porosités des théories architecturales aux imaginaires scientifiques de leur temps. Les recherches d’Estelle Thibault portent sur les relations entre les théories de l’architecture et leur     |
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12 PROJETS DE FIN D'ETUDES
Last Updated on Friday, 08 February 2019 14:22 Written by CARREAU David
Exposition du 8 février au 8 mars 2019 à  l'ENSA Normandie...
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Exposition de 12 Projets de Fin d'Etudes, d’étudiants de l’ENSA Normandie présentés en février 2019    |
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